Lessons Learned W21

Rahmenbedingungen

• Vorlesung: Flipped-Classroom (Videos+Skript, Sprechstunden)
• Praktikum: 10 Aufgabenblätter mit Diskussion und Testat (FHB) / Note (TDU)
• Note: 1x schriftliche Prüfung (plus Zwischenprüfung TDU)
• Gemeinsame Durchführung für FHB/TDU (VL/Sprechstunde)

Besser nicht noch mal / Ändern, wenn möglich

• Skripte könnten etwas ausführlicher sein
• Schritte bei den Algorithmen könnten ausführlicher sein (Beschreibung im Skript)
• Kahoot-Quizzes sind im freien Account funktional beschränkt, erfordern immer noch ein Backup
• Framework zu kompliziert und fragil (Pandoc -> TeX, Pandoc -> Hugo -> Web)
  • Webseite
    • Hugo, aber anderes Template? (https://github.com/thegeeklab/hugo-geekdoc, https://github.com/luizdepra/hugo-coder/, https://github.com/adityatelange/hugo-PaperMod)
    • mdBook statt Hugo (https://github.com/rust-lang/mdBook)
    • nur Pandoc? (https://wstyler.ucsd.edu/posts/pandoc_website.html)
    • GitBook? (https://www.gitbook.com/explore)
    • MkDocs? (https://github.com/mkdocs/mkdocs plus https://github.com/squidfunk/mkdocs-material)
  • Präsentation in GH: Jupyter aus Markdown erzeugen? Export/Bereitstellung auf Colab?
  • Package/Release/Branch: PDF ala mdBook mit Pandoc erzeugen? (Offline, Rumkritzeln)
• Motivation zur Bearbeitung der letzten Blätter war nicht vorhanden (Punkte vergeben? Bonus für Klausur?)
• Zeit zwischen Freigabe des Materials und der Sprechstunde und der Übung/Praktikum etwas zu knapp
• Eintragen der Abgaben im ILIAS war etwas umständlich

Was war gut

• Kahoots sind positiv angekommen
• Webseiten (Skript) kam gut an
• Videos auf YT kamen gut an
• Arbeitsmodus: Material > Selbststudium > Sprechstunde + Kahoots > Bearbeitung > Abgabe/Übung
• Single Point of Information: Alles in einer Quelle
• OER wurde positiv wahrgenommen
• Konstruktiver Umgang mit Feedback (und Einfordern von Feedback) positiv

Ideensammlung

• Idee: Strikte Orientierung an Lehrbuch: Skript eher kurz bzw. nur handschriftliche Notizen zum Video
• Videos mit Zeitstempeln ergänzen
• Tool-Chain: PDF zum Download bereitstellen
• Kahoots/ILIAS-Selbsttests inhaltlich erweitern
• Kahoots durch Tool/??? auf Github ablösen? (Fragen wären im Repo -- selfcontained)
  • Javascript im HTML: Frage wird im Skript angezeigt, Studis geben Lösung ein, wird im Browser verglichen und Rückmeldung angezeigt
  • Backend mit Server? => Jupyter-Notebooks: NB-Grader
• Bewertung im Praktikum anpassen:
  • Mehr Blätter für Testat bearbeiten?
  • Punkte in Note mitnehmen (Bonus)?
  • Lösung hochladen/automatisiert checken?
  • Excel-Tabelle (ILIAS-Abgaben reinkopieren, Liste "wer hat was gelöst", Markierung "wer hat was vorgestellt" => Überblick)
• Zusätzliche Aufgaben für die Sprechstunde und Übung vorbereiten
• Stärkere Zusammenarbeit der Studierenden beider Hochschulen: gemeinsame Übungen? gemeinsame Mini-Projekte oder Vorträge?
• Notizen/Audio/Video in den Sprechstunden auch online stellen?
  • Deutlicher Hinweis im Syllabus: Notizen sind nicht unbedingt vollständig, Studis sollen sich eigene Notizen/Anmerkungen machen
• Change-Log für die Studis sichtbar machen (was wurde wann am Skript/Webseite/Notizen geändert)
• Webseite als GH-Page (Datenschutzerklärung...)