相比较国内大部分高校使用C语言作为大一新生入门语言，密歇根大学使用python来引领学生学习编程语言确实很好！ python的优点就是简单，易学，强大，功能丰富，语法灵活，代码优美，效率很高，是一门全能的编程语言。
我们大一也是先学习C语言，当时学习的时候确实感觉比较难，毕竟C语言对语法要求比较严格， 比如变量使用前没定义，缺少分号，缺少引号，缺少头文件，大括号位置不对等都会引发好多错误， 对没接触过编程语言的新生来说往往不知道如何解决。 C语言指针也是一大难点，初学者理解起来也比较费劲。这些都会打击新生的学习积极性。
第一门编程语言应该是什么样的？我认为，首先这门编程语言要足够简单，不能过分拘泥与语法规则， 还要尽可能得去隐藏一些底层的细节，否则容易分散学生的注意力，第一门编程语言要让学生知道什么是编程。 其次，要引起学生对编程的兴趣，让学生学过之后就能编写一些简单实用的小程序，这样学生就会有一种成就感。 还有，编程语言必须包括必要的编程思想，如条件，分支，循环，递归等。python具备这些优点，很适合初学者入门。
翻译这个项目的另一个目的是对中西放教育进行对比，看看国外知名大学是如何教新生学计算机的， 然后反思我们如何提高国内的教育教学水平。
目前只翻译这门课程的课后作业，并对课后作业进行解答。日后会考虑翻译课程的教材或演示文档， 欢迎对这个项目感兴趣的朋友一块参与进来。
- 课程主页： http://www.cse.msu.edu/~cse231/
- 教程： http://www.cse.msu.edu/~cse231/Labs/
- 课后作业： http://www.cse.msu.edu/~cse231/Projects/
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